MARSIGIT 2020-DUDEN SAEPUZAMAN: Review Perkuliahan Filsafat Penelitian dan evaluasi Pendidikan (Pertemuan 1-5)

Marsigit Philosophy
Review Pertemuan- 1

Perkuliahan Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Perkuliahan pertama mata kuliah Filsafat Penelitian dan evaluasi Penddidikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 5 September 2019 jam 11.10 sampai 12.50 bertempat di Gedung baru lantai 4 Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Pak Marsigit mengawali perkuliahan dengan meminta mahasiswa untuk mengatur bangku duduk membentuk setengah lingakaran atau bentuk U. Pa Marsigit memulai perkuliahan dengan memperkenalkan diri beliau kemudian kami diminta memperkenalkan diri masing-masing, mulai dari nama, asal daerah, dan asal perrguruan tinggi S-2 nya. Kemudian meminta ketua kelas untuk membuat grup WA yang beranggotakan pa marsigit dan semua mahasiswa S-3 PEP 2019 dengan nama grup “ “ KMIS FIL S3 R4.1 P 11.10 “. Setelah itu beliau menyampaikan beberapa hal berikut.

Gambaran umum bahwa problem dalam filsafat meliputi penjelasan apa yang ada dalam pikiran dan apa yang ada di luar pikiran
Definisi benar menurut filsafat harus koherensi dan korespondensi. Koherensi berarti kebenaran yang didasarkan kepada kriteria tertentu. Sedangkan korespondensi berarti kesesuaian antara pernyataan tentang sesuatu dengan kenyataan sesuatu itu sendiri, misalnya terkait sesuatu yang dilihat yang didengar.
Mahasiswa harus banyak membaca agar pengetahuan dan sikapnya berkembang. Pa Marsigit memberikan beberapa alamat yang harus dikunjungi untuk menambah wawasan keilmuan kita khususnya dalam hal filsafat. Web yang bisa dikunjungi ; - https://powermathematics.blogspot.com/?m=1 , https://uny.academia.edu/MarsigitHrd , - https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10217772323971729&id=159034759
Mahasiswa diminta untuk memberikan komen pada tulisan yang ada dalam https://powermathematics.blogspot.com/?m=1 dan sebagai bagian dari penilaian mata kuliah Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Review Pertemuan- 2

Perkuliahan Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Perkuliahan kedua mata kuliah Filsafat Penelitian dan evaluasi Penddidikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 12 September 2019 jam 11.10 sampai 12.50 bertempat di Gedung baru lantai 4 Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Seperti pertemua pertama, Pak Marsigit mengawali perkuliahan dengan meminta mahasiswa untuk mengatur bangku duduk membentuk setengah lingakaran atau bentuk U. Kemudian bapak meminta kita mengeluarkan kertas, dan menulis filsafatnya dari setiap kata yang disampaikan beliau yang berjumlah 50 soal. Setelah selesai, lembar jawaban kami di putar atau bergeser lima kali ke kanan, kemudian dikoreksi. Dan hampir semua diantara kami memperoleh nilai nol. Secara umum soal dan jawaban dari kuis – 1 yang dikehendaki beliau disajikan dalam tabel berikut.

No.	Soal	Jawab Benar	No.	Soal	Jawab Benar
1	Di sebalik	Metafisik	26	Awal	Fundamen
2	Tersembunyi	Kanopi	27	Akhir	Awal
3	Sehat	Harmoni	28	Sulit	Beda
4	Lupa	Tidak konsisten	29	Melihat	Jatuh pada
5	Salah	Walibis	30	Milik	Kuasa
6	Betul	Sesuai	31	Lingkaran	Siklis
7	Hakikat	Ontology	32	Lurus	Linier
8	Sudah terjadi	Takdir	33	Bercampur	Chemistry
9	Belum terjadi	Ihtiar	34	Benda	Material
10	Terpilih	Takdir	35	Peraturan	Formal
11	Memilih	Ihtiar	36	Pertanyaan	Il,u
12	Nama	Wakil	37	Jawaban	Antithesis
13	Menerka	Teleologi	38	Mungkin	Belum
14	Bertengkar	Sintetis	39	Ada	Persepsi
15	Lawan	Antithesis	40	Wadah	Isi
16	Terkilir	Anomaly	41	Isi	Wadah
17	Ruang	Waktu	42	Gunung	Ilmu
18	Waktu	Ruang	43	Langit	Ideal
19	Mengurangi	Reduksi	44	Bumi	Realita
20	Menambah	Melengkapi	45	Laut	Kontemporer
21	Ingat	Intuisi	46	Sungai	Aliran
22	Dalam	Intensi	47	Lahir	Otonom
23	Luar	Ekstensi	48	Mati	Selesai
24	Akar	Radik	49	Cocok	Korespondensi
25	Cinta	Romantisisme	50	Logis	Koheren

Saya menyadari bahwa kemampuan berfilsafat saya masih sangat kurang. Namun hal itu tidak menyurutkan niat saya untuk belajar filsafat. Namun ternyata inilah yang diharapkan oleh Prof. Marsigit. Menurut beliau dengan nilai nol yang didapatkan ini, diharapkan mahasiswa tidak lagi berlaku sombong dengan apa yang dimilikinya, karena dengan apa yang mereka peroleh dalam tes jawab singkat ini menunjukkan bahwa sebenarnya mereka masih dalam keadaan kosong. Untuk itu hendaklah mahasiswa melakukan koreksi terhadap diri masing - masing agar menjadi lebih baik kedepannya.

Bapak Marsigit menjelaskan objek dari filsafat yaitu segala sesuatu yang ada dan yang mungkin ada. Jika harus menyebutkan, bermilyar pangkat bermilyar maka kamu tidak akan mampu untuk menyebutkannya. Bapak menyampaiakan lagi kepada kami untuk rajin membaca salah satunya melalui tulisan beliau yang ada dalam blog https://powermathematics.blogspot.com/. Setelah itu prof marsigit menyampaikan beberapa hal lain yang terkait pertanyaan dalam kuis sebagai berikut

Filsafat berbicara terkait ruang dan waktu, maka berfilsafat itu harus melihat dan memahami ruang dan waktu
Ragu-ragu cenderung pada hal yang kontradiktif, dan ragu-ragu ada tingkatannya yaitu awam, ilmu bidang, dan ilmuwan
Ragu-ragu bias dipandang positif dalam rangka mencari kepastian. Aliran filsafat yang mempengaruhi adalah Rene Descrates.
Dimensi Filsafat meliputi tahapan , material, formal, normatif dan spiritual
Dalam melakukan sesuatu kita harus ikhlas. Ikhlas dalam piker Namanya mengerti, sedangkan ikhlas dalam hati maknanya common-sense.

Review Pertemuan- 3

Perkuliahan Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Perkuliahan ketiga mata kuliah Filsafat Penelitian dan evaluasi Penddidikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 19 September 2019 jam 11.10 sampai 12.50 bertempat di Gedung baru lantai 4 Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Seperti pertemuan kedua, Pak Marsigit mengawali perkuliahan dengan meminta mahasiswa untuk mengatur bangku duduk membentuk setengah lingakaran atau bentuk U. Kemudian bapak meminta kita mengeluarkan kertas, dan menulis filsafatnya dari setiap kata yang disampaikan beliau yang berjumlah 50 soal. Setelah selesai, lembar jawaban kami di putar atau bergeser lima kali ke kanan, kemudian dikoreksi. Dan seperti sebelumnya hampir semua diantara kami memperoleh nilai nol. Dan nilai ini diinputkan ke grup WA. Secara umum soal dan jawaban dari kuis – 1 yang dikehendaki beliau disajikan dalam tabel berikut.

No.	Soal	Jawab Benar	No.	Soal	Jawab Benar
1	Ada apa	Potensi apa	26	Kenapa sok main kuasa	Determinisme
2	Ada mengapa	Potensi mengapa	27	Kenapa banyak bicara	Nominalisme
3	Apa ada	Potensi	28	Kenapa berjanji	Fondasionalisme
4	Apa mengapa	Awal dari ilmu	29	Kenapa mulai	Fondasionalisme
5	Apa anda	Potensi saya	30	Kenapa tidak mulai	Antifondasionalisme
6	Anda apa	Potensi saya	31	Kenapa main coba	Empirisisme
7	Anda siapa	Potensi saya	32	Kenapa menebak	Teleologi
8	Anda dari mana	Dari ruang tadi	33	Kenapa mesti selalu dipikirkan	Rasionalisme
9	Anda mau ke mana	Ke ruang nanti	34	Kenapa melamun	Fiksionalisme
10	Anda ada di mana	Di ruang sekarang	35	Kenapa sedih	Romantisisme
11	Apa mengada	Potensi mengada	36	Kenapa pelit	Kapitalisme
12	Mengada apa	Potensi	37	Kenapa di luar pikiran	Transenden
13	Apa pengada	Potensi mengada	38	Kenapa tidak selesai-selesai	Infinite regress
14	Pengada apa	Potensi	39	Kenapa naik	Intuisi relatif
15	Kenapa anda datang	Karena terpilih	40	Kenapa sembunyi	Metafisik
16	Kenapa anda datang	Karena memilih	41	Siapa di depan anda	Pilihan
17	Kenapa anda pergi	Karena terpilih	42	Siapa di kanan anda	Intuisi
18	Kenapa anda pergi	Karena memilih	43	Siapa di kiri anda	Pilihan
19	Kenapa anda abai	Karena epoche	44	Siapa di bawah anda	Realitas
20	Kenapa anda marah	Determinisme	45	Siapa di atas anda	Ideaita
21	Kenapa anda konsisten	Koheren	46	Siapa tetangga anda	Isomorfisme
22	Kenapa anda tidak cocok	Korespondensi	47	Siapa saudara anda	Chemistry
23	Kenapa setelah kejadian	Aposteriori	48	Siapa orang tua anda	Antiderivative
24	Kenapa sebelum kejadian	Apriori	49	Kenapa tidur	Belum tentu tidak berpikir
25	Kenapa ragu-ragu	Skeptis	50	Kenapa pecah	Belum tentu karena pecah

Di bagian akhir setelah proses koreksi Prof Marsigit mempersilahkan mahasiswa untuk menuliskan satu pertanyaan. Kemuadian dikumpulkan dan beberap pertanyaan dibahas. Secara umum penguatan yang diberikan beliau pada kegiatan akhir ini meliputi beberapa hal berikut.

Rumah kita adalah Bahasa
Dalam filsafat dikenal ada istilah “ infinite regress” yang artinya merupakan lapisan-lapisan metafisik
Kita belajar filsafat harus sampai kepada para filsufnya.

Review Pertemuan- 4

Perkuliahan Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Perkuliahan keempat mata kuliah Filsafat Penelitian dan evaluasi Penddidikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 26 September 2019 jam 11.10 sampai 12.50 bertempat di Gedung baru lantai 4 Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Seperti pertemuan sebelumnya, Pak Marsigit mengawali perkuliahan dengan meminta mahasiswa untuk mengatur bangku duduk membentuk setengah lingakaran atau bentuk U. Kemudian bapak meminta kita mengeluarkan kertas, dan menulis filsafatnya dari setiap kata yang disampaikan beliau yang berjumlah 50 soal. Setelah selesai, lembar jawaban kami di putar atau bergeser lima kali ke kanan, kemudian dikoreksi. Dan seperti sebelumnya hampir semua diantara kami memperoleh nilai nol. Dan nilai ini diinputkan ke grup WA. Secara umum soal dan jawaban dari kuis – 3 yang dikehendaki beliau disajikan dalam tabel berikut.

No.	Soal	Jawab Benar	No.	Soal	Jawab Benar
1	Apa materinya ada?	Potensi materi wadah dan isi	26	Apa maternya isi?	Potensi wadah materi
2	Apa materinya yang mungkin ada?	Potensi mungkin	27	Apa formalnya wadah?	Potensi isi formal
3	Apa materinya materi?	Potensi materi	28	Apa formalnya isi?	Potensi wadah formal
4	Apa formalnya ada?	Potensi fondasionalisme	29	Apa normatifnya wadah?	Potensi isi normative
5	Apa formalnya yang mungkin ada?	Potensi fondasionalisme	30	Apa normatifnya isi?	Potensi wadah normative
6	Apa normatifnya ada?	Potensi fondasionalisme ontology	31	Apa spiritualnya wadah?	Potensi isi spiritual
7	Apa srpiritualnya ada?	Potensi transenden ciptaan Tuhan	32	Apa spiritualnya isi?	Potensi wadah spiritual
8	Apa metafisiknya ada?	Potensi di sebalik yang ada	33	Apa materinya takdir?	Potensi pilihan material
9	Apa metafisiknya yang mungkin ada?	Potensi di sebalik	34	Apa formalnya takdir?	Potensi pilihan formal
10	Apa metaisiknya formal?	Potensi di sebalik koheren	35	Apa normatifnya takdir?	Potensi pilihan normative
11	Apa metafisiknya normative?	Potensi di sebalik	36	Apa spiritualnya takdir?	Potensi pilihan spiritual
12	Apa metafisiknya spiritual?	Potensi di sebalik transenden	37	Apa materinya ihtiar?	Potensi takdir material
13	Apa spiritualnya metafisik?	Potensi transenden di sebalik	38	Apa formalnya ihtiar?	Potensi takdir formal
14	Apa spiritualnya normative?	Potensi normatisisme	39	Apa normatifnya ihtiar?	Potensi takdir normative
15	Apa spiritualnya formal?	Potensi fondasionalisme	40	Apa spiritualnya ihtiar?	Potensi takdir spiritual
16	Apa spiritualnya materi?	Potensi ada	41	Apa materinya ideal?	Potensi di atas materi
17	Apa materinya mengada?	Mengada	42	Apa formalnya ideal?	Potensi di atas formal
18	Apa formalnya mengada?	Potensi mengada formalitas	43	Apa normatifnya ideal?	Potensi di atas koheren
19	Apa normatifnya mengada?	Potensi mengada normative	44	Apa spiritualnya ihtiar?	Potensi di atas spiritual
20	Apa spiritualnya mengada?	Potensi mengada spiritual	45	Apa materialnya apriori?	Potensi sebelum materi
21	Apa materinya pengada?	Potensi pengada material	46	Apa formalnya apriori?	Potensi sebelum formal
22	Apa formalnya pengada?	Potensi pengada formal	47	Apa normatifnya apriori?	Potensi sebelum normative
23	Apa normatifnya pengada?	Potensi pengada normative	48	Apa spirituanya apriori?	Potensi sebelum spiritual
24	Apa spiritualnya pengada?	Potensi pengada spiritual	49	Apa materialnya aposteriori?	Potensi sesudah materi
25	Apa materinya wadah?	Potensi isi materi	50	Apa formalnya aposteriori?	Potensi sesudah formal

Di bagian akhir setelah proses koreksi Prof Marsigit mempersilahkan mahasiswa untuk menuliskan satu pertanyaan. Kemuadian dikumpulkan dan beberapa pertanyaan dibahas. Secara umum penguatan yang diberikan beliau pada kegiatan akhir ini meliputi beberapa hal berikut.

Dimensi Filsafat meliputi tahapan , material, formal, normatif dan spiritual. Material terkait dengan objek (baik fisik maupun metafisik), formal berarti terkait aturan, normatif terkait ilmu, sedangkan spiritual terkait keyakinan
Apa yang saya katakana, kata-kata tidak mampu mengejar pikiran, pikiran tidak mampu mengejar relung hatimu

Review Pertemuan- 5

Perkuliahan Filsafat Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Perkuliahan kelima mata kuliah Filsafat Penelitian dan evaluasi Penddidikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 3 Oktober 2019 jam 11.10 sampai 12.50 bertempat di Gedung baru lantai 4 Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Seperti pertemuan sebelumnya, Pak Marsigit mengawali perkuliahan dengan meminta mahasiswa untuk mengatur bangku duduk membentuk setengah lingakaran atau bentuk U. Kemudian bapak meminta kita mengeluarkan kertas, dan menulis filsafatnya dari setiap kata yang disampaikan beliau yang berjumlah 50 soal. Setelah selesai, lembar jawaban kami di putar atau bergeser lima kali ke kanan, kemudian dikoreksi. Dan seperti sebelumnya hampir semua diantara kami memperoleh nilai nol. Dan nilai ini diinputkan ke grup WA. Secara umum soal dan jawaban dari kuis – 4 yang dikehendaki beliau disajikan dalam tabel berikut.

No.	Soal	Jawab Benar	No.	Soal	Jawab Benar
1	Filsafat batu	Materialisme	26	Mengapa binatang bertengkar?	Subjek (hukum alam)
2	Filsafat tumbuhan	Naturalisme	27	Mengapa dewasa bertengkar?	Benturan antardunia
3	Filsafat binatang	Naturalisme	28	Mengapa dewa bertengkar?	Nasib dunia
4	Filsafat pikiran	Epistemologi	29	Hidupnya batu	Fatal dan vital
5	Filsfat aturan	Formalisme	30	Hidupnya tumbuhan	Fatal dan vital
6	Filsafat Tuhan	Teologi	31	Hidupnya binatang	Fatal dan vital
7	Filsafat cinta	Romantisisme	32	Hidupnya manusia	Fatal dan vital
8	Filsafat matematika	Koherensianisme	33	Hidupnya dewa	Kesadaran manusia
9	Mengapa batu menangis?	Tidak sesuai hukum alam	34	Matinya batu	Tak sesuai hukum alam
10	Mengapa tumbuhan menangis?	Tidak sesuai hukum alam	35	Matiya tumbuhan	Tiadanya vital
11	Mengapa binatang menangis?	Insting	36	Matinya binatang	Tiadanya vital
12	Mengapa anak kecil menangis?	Tidak sesuai permintaan	37	Matinya manusia	Tiadanya vital
13	Mengapa dewasa menangis?	Tidak sesuai dunianya	38	Matiya dewa	Tergantung kesadaran manusia
14	Mengapa hukum menangis?	Tidak sesuai realita	39	Matinya hukum	Di luar ruang dan waktu
15	Mengapa ilmu menangis?	Tidak sesuai bayangan	40	Matinya ilmu	Di luar ruang dan waktu
16	Mengapa ilmu bisa sesat?	Motif para dewa	41	Filsafat dewa	Transenden
17	Mengapa batu bercinta?	Subjeknya	42	Materinya data	Benda
18	Mengapa tumbuhan bercinta?	Hukum alam	43	Formalnya data	Objek
19	Mengapa binatang bercinta?	Hukum alam	44	Normatifnya data	Data
20	Mengapa dewasa bercinta?	Jiwa	45	Spiritualnya data	Ciptaan Tuhan
21	Mengapa anak kecil bercinta?	Potensi	46	Psikologinya data	Subjek
22	Mengapa dewa bercinta?	Awal dari dunia	47	Kapitalismenya data	Modal
23	Mengapa batu bertengkar?	Subjek (hukum alam)	48	Idealismenya data	Konsep
24	Mengapa tumbuhan bertengkar?	Anomali (hukum alam)	49	Idealnya sampel	Populasi
25	Mengapa anak kecil bertengkar?	Ego	50	Politik sampel	DPR

Di bagian akhir setelah proses koreksi Prof Marsigit mempersilahkan mahasiswa untuk menuliskan satu pertanyaan. Kemuadian dikumpulkan dan beberapa pertanyaan dibahas.